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Dieses Buch behandelt ausführlich die klassischen Themenstränge, die den Algebraunterricht durchziehen: Variablen – Terme – Funktionen – Gleichungen. Für diese Themen werden jeweils die fachlichen und didaktischen Grundlagen dargestellt, es werden zentrale didaktische Handlungsfelder identifiziert und unterrichtspraktische Überlegungen anhand vieler inner- und außermathematischer Beispiele aufgezeigt. Im Vordergrund steht dabei die Entwicklung eines tragfähigen Verständnisses grundlegender Begriffe in diesen vier Themensträngen. Darüber hinaus wird analysiert, wie algebraisches Denken und der verständige Umgang mit der Formelsprache so entwickelt werden kann, dass Lernende befähigt werden, für Phänomene ihrer Lebenswelt einen spezifisch mathematischen Zugang gewinnen zu können.

There is no shortage of performances of the two Bach cantatas on this release by the Ricercar Consort and the Collegium Vocale Gent, under the direction of gambist Philippe Perlot. They are two of the most imposing among Bach's examples of the form, with two large sections, a variety of movement types and elaborate orchestration, and Bach strove to impress with both. Good readings are available in cycles by conductors John Eliot Gardiner, Masaaki Suzuki, and others, but there's a lot to be said for Perlot's approach, which has been developed over a deliberate set of recordings of cantatas that have something to say to each other.